MUZEJ GRADA ZAGREBA

Krajem svibnja, došao je red na naš posljednji muzej u nizu. S obzirom na to da su nam na popisu ostala samo dva muzeja, učenici su vješto zaključili da se radi o Muzeju grada Zagreba, znajući da onaj salezijanski ipak ne možemo posjetiti tramvajem.

Kroz tri dana učenici su sudjelovali u tri različite radionice. Svaki su dan odlazili kućama puni dojmova.

 

IZRADA NOVČIĆA

Na radionici su učenici izrađivali vlastite novčiće koristeći zlatnu aluminijsku foliju, kemijske olovke, kistove i crni tuš. Nakon kratkog uvoda o povijesti novca – od trampe do kovnica – učenici su upoznati s tehnikom utiskivanja reljefa u foliju. Inspiraciju su crpili iz prikaza povijesnog novca, uključujući slavonski banovac i moderne kovanice. U kreativnom dijelu radionice, svaki učenik je osmislio i izradio svoj unikatni “novčić”, birajući motive prema vlastitoj želji. Završni zadatak bio je premazivanje novčića tušem i nježno brisanje ispupčenih dijelova kako bi se istaknuli detalji. Radionica je bila spoj učenja i stvaralaštva, a učenici su s ponosom pokazivali svoje radove svojim prijateljima.

 

POTRAGA ZA ZAGREBAČKIM BLAGIMA

Učenici su sudjelovali u radionici istraživanja zagrebačkih sakralnih i kulturnih simbola kroz timsku igru. Podijeljeni u skupine, tragali su za tragovima u školskom dvorištu (ili učionicama), otkrivali dijelove fotografija i informacija te pokušali pogoditi o kojem je “blagu” riječ. Svaka je ekipa zatim izradila plakat i predstavila svoje otkriće ostalima. Blaga koja su otkrivali bila su: Crkva sv. Marka, Katedrala, isusovci i klarise te Blažena Djevica Marija. Kroz ovu veselu i poučnu potragu, učenici su bolje upoznali vjersku i kulturnu baštinu grada Zagreba.

 

TURA PO ZAGREBU

Učenici su postali mali turisti i kroz igru i priču upoznali pet zagrebačkih znamenitosti i pet povijesnih osoba povezanih s njima. Posjetili su: Kulu Lotrščak (Bela IV.), Kamenita vrata (August Šenoa), Katedralu (Hermann Bollé), Zrinjevac (Maksimilijan Vrhovac) i Trg bana Jelačića (Josip Juraj Strossmayer).

Kroz igru „Toplo-hladno“ otkrivali su skrivena mjesta, slušali zanimljive priče vodiča i povijesnih likova, a dojmove su bilježili u papirnate “fotoaparate” crtajući ono što ih se najviše dojmilo. Na kraju ture ponijeli su kući uspomene – crteže i list s informacijama.

 

ZAVRŠNICA TJEDNA I IZNENAĐENJE IZ ITALIJE

U petak smo već tradicionalno uređivali naše kovčege za putovanje muzejima, u koje su učenici tijekom cijelog projekta skupljali uspomene. U njih su sada dodali posljednju ulaznicu, razne artefakte i fotografije. Zajedno smo se prisjetili svih muzeja koje smo posjetili, razgovarali o dojmovima i dijelili najdraže trenutke.

Za kraj tjedna, učenike je na zadnjem Oratoriju dočekalo posebno iznenađenje iz Italije. Iz Torina su im se javili naši salezijanci i poslali video u kojem su ih poveli u virtualni obilazak salezijanskog muzeja. Učenici su s velikim zanimanjem pratili što se sve ondje može vidjeti – od predmeta iz Don Boscova vremena do priča o salezijanskoj karizmi i djelovanju. Video ih je oduševio i ostavio snažan dojam, stvarajući osjećaj kao da su, barem na trenutak, i sami zakoračili u Don Boscov svijet.